为加强德育建设,全面落实立德树人的根本任务，更好地传承和弘扬中华民族传统美德，引导广大师生讲道德、尊道德、守道德，营造健康和谐、积极向上的育人环境，2017年，医学院开展了内容丰富多彩、形式灵活多样的“道德讲堂”系列活动。活动丰富了师生的精神生活,提升了师生的人文素养，陶治了师生的道德情操，潜移默化中把积极进取、诚信友爱等优秀品格和精诚仁和、奉献社会等职业理念融入到师生的血脉中去。
一、思路与目标
（一）思路
以习近平总书记系列讲话精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。通过活动的长期持续开展，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的工作目标，为推进我校国家优质校建设、省级示范校建设，打造职教航母提供思想道德保障。
道德讲堂建设分为两个层面，在教职工中开展“师德讲堂”活动，在学生中开展“学生道德讲堂”活动。通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活动等，引导广大师生崇尚道德，遵守公德，积极践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊重、谦让、文明、和谐”的校园环境。
（二）目标
1.“师德讲堂”建设目标
（1）深刻理解新时期师德内涵，明确师德规范要求。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识新时期师德的深刻内涵和规范要求。师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”，“爱国守法”是教师职业的基本要求，“敬业爱生”是高校教师职业的本质要求和师德之魂，“教书育人”是教师的天职，“严谨治学”是高校教师的必备素质，“服务社会”是高校教师的崇高使命，“为人师表”是教师职业的内在要求。
（2）自觉践行新时期师德规范，形成良好师德风尚。坚持知行合一的道德实践准则，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导教职工在实践中“铸师魂”、“炼师能”、“凝师爱”，不断完善自我，提升综合素质，形成良好的师德风尚。
2.“学生道德讲堂”建设目标
（1）自觉遵守社会公德。以“礼仪”为核心，认真领会和践行社会公德，做到文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，做有责任的社会公民。
（2）模范践行职业道德。以“忠诚”为核心，将“爱岗敬业、诚实守信、精诚仁和、服务群众、奉献社会”等职业理念植入学生内心，外化于行，为培养有担当、重责任的优秀医务工作者奠定坚实基础。
（3）大力倡导家庭美德。以“和睦”为核心，做到尊敬长辈、友爱兄弟、和睦家庭、团结邻里，以自身模范行为带动影响邻里，营造良好社区环境，创造家庭幸福生活。
（4）主动锤炼个人品德。以“尊重”为核心，做到团结友善，正直宽容，明礼诚信，自立自强，积极进取，以践行道德规范引导学生提升综合素质，做品德高尚的医学学子。
二、方法与过程
（一）制定目标明确、操作性强的实施方案
为了深入推进我院师德建设和加强学生思想道德教育，医学院制定了以“实践性与实效性”、“整合与互补”、“全体性与主体性”相结合为原则，以“道德讲堂”系列活动为主要载体的实施方案。利用活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作，增强活动的科学性、趣味性、针对性、实效性，真正实现深刻理解师德内涵，明确师德规范要求，引导学生提升综合素质，做品德高尚的医学学子。同时，成立了由总支书记任组长，分管副书记、学生科科长任副组长，辅导员、优秀班主任、教师担当核心团队成员的组织机构，做到布局周密、层层落实，确保活动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
（二）紧扣基本道德规范，在师生中分板块进行
“道德讲堂”活动以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，分教师和学生两个群体，从两个层面分两大板块来展开。在教职工中开展“师德讲堂”，在学生中开展“学生道德讲堂”。“师德讲堂”重点从“讲、树、创、考”四个方面来开展，“学生道德讲堂”要求重点做好“选、听、讲、议、唱、行、看”等7个环节。每一个方面、每一个环节都安排有具体扎实的活动，从而确保整个系列活动有序开展。
（三）开展内容丰富多彩、形式灵活多样的系列活动
1.举行“道德讲堂”系列活动启动仪式
2017年6月12日下午，在公共教学南楼109教室举行以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题的道德讲堂启动仪式。学院党委副书记党少平，宣传统战部部长卢百龙，宣传统战部办公室副主任王晓莉，医学院领导班子成员、辅导员、班主任和部分学生代表参加了会议。会上，雄壮嘹亮的《国歌》唱罢之后，总支书记张成同志宣布启动仪式开始，他用通俗易懂的语言诠释了道德讲堂的深刻内涵，教育广大学生紧密联系身边实际生活，用行动践行学生道德准则，在学校里做文明有礼的好学生，在家庭中做孝顺懂事的好子女，在社会上做遵守公德的好青年；号召大家从身边的小事做起，养成良好的文明习惯。党总支副书记杨涛同志宣读了《医学院2017年道德讲堂实施方案》。宣传统战部卢百龙部长发表了热情洋溢的讲话，并对全体师生提出五点希望和要求。
2.扎实开展好“师德讲堂”活动
从“讲、树、创、考”四个方面抓好落实。讲，即开展师德宣讲活动，开设“师德讲堂”，开展讨论交流活动；树，即选树师德典型，评选“师德标兵”2名，推荐1名教师参与“渭南市道德模范”评选，积极营造争当师德典型的良好风尚；创，即创设多样载体，除开展师德宣讲外，还通过观看影片、座谈交流、网上学习等形式，不断丰富师德教育载体；考，即注重考核评估，表彰“师德标兵”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。
3.举办师德教育专题报告会
6月14日下午，医学院党总支书记张成同志给全体教师做了题为《尊崇师德、砥砺前行》的师德教育专题报告。他从师德释义、怎样正确认识师德、现阶段师德存在的主要问题、我们应该如何来做等四个方面进行了全面阐述。他讲到：师德是教师应有的道德和行为规范，是教师作为一种社会职业的基本要求；从实践角度来看，具有高尚情操、渊博知识和人格魅力的教师，会影响学生一生的成长；同时，他对现阶段社会层面、院校层面及教师个人层面存在的师德问题进行了深入剖析，并列举了学校近几年来师德方面的一些典型案例，号召广大教师要不断加强个人修养，提高个人素质，争做新时期师德模范。
4.在教师中开展献爱心捐款活动
7月3日至5日，医学院在全体教师中开展了为校友薛娇捐款献爱心活动。薛娇是我校2002级中药班学生，已毕业10多年，其子被确诊为再生障碍性贫血，因家庭经济困难，爱人又不堪重负与她离婚，随着其子病情加重，骨髓移植医疗费用筹措的矛盾越来越突出。医学院教职工在得知薛娇同学的处境后，纷纷伸出捐助之手，共计捐款4400元。相信，老师们的爱心，能传递一份生命的热度，能成全一份勇敢的坚持，能让深受生活折磨的薛娇同学看到希望。
5.举办“学生道德讲堂”专题讲座
6月12日下午，启动仪式之后，学校2015年师德标兵、优秀班主任余金枝老师为学生作了道德讲堂专题报告。她从大禹治水、曾子杀猪、程门立雪等中华民族传统美德故事谈起，要求大家注重道德传承，加强道德实践；例举了大量的锦句、警句和优秀书目，推荐“十点读书”、“中国好书精读”、“校园百态”等公众号，鼓励同学们努力学习，不断完善自我，进一步树立正确的人生观、价值观、恋爱观；她把校园里的不文明行为和志愿者活动进行了对比，倡导践行社会主义荣辱观；宣扬诚实守信、节约节俭的美德，号召大家向道德模范学习。
6.学生“道德讲堂”内容丰富多彩
经过精心准备，各班级先后开展了“道德讲堂” 系列活动。围绕“选、听、讲、议、唱、行、看”等7个环节，开展“道德之星”评选；讲述、聆听民族传统美德、优秀革命道德、时代精神的典型事例；开展了“评议身边好人好事、讲述心中感受、品悟道德力量、升华自身境界”的大讨论；歌唱道德文明歌曲，诵读中华传统经典语录；观看道德模范人物事迹影像的活动等。活动中，各班的学生干部不仅是管理者，还是学生道德讲堂的主讲者，用身边人讲身边事，以他们的模范行动带动全体学生，努力造就渭南职业技术学院的“最好”!
7.开展“道德之星”评选活动
为推动“道德讲堂”活动的有效开展，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，树立一批身边的学习榜样，让广大学生在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，医学院在学生中开展了“道德之星”评选活动。通过评选，涌现出一批道德方面的先进个人，充分展示了学校教育改革与发展的新成绩、新形象，为学校品牌建设提供了强大的精神动力。
8.缅怀先烈进行爱国主义教育
6月7日，医学院学生代表在老师的带领下，赴富平爱国主义教育基地——习仲勋陵园和纪念馆进行爱国主义教育实践活动，教导学生牢记革命先辈艰苦卓绝的奋斗史，努力践行社会主义核心价值观，激发他们努力学习的信心和力量。
（四）重视日常教育，抓好道德养成
注重培养学生的诚信感恩意识，将感恩主题班会、感恩教育征文、诚信感恩演讲、与爱同行演讲、诚信考试签名等活动贯穿于日常教育的全过程，教育学生学会感恩、回报社会，诚实守信、自立自强。组建医学院青年志愿者服务队，始终坚持“奉献爱心、提升自我、实现人生价值”的理念，将高新区胜利聋儿语训学校和临渭区金秋爱心护理院作为爱心基地经常性开展“敬老爱幼献爱心”志愿活动，始终践行“青春有爱、奉献同行”的精神，在传播文明、服务社会、促进和谐、奉献爱心等方面发挥了积极作用。重视医学生职业道德教育，在新生中开展《医学生誓言》宣誓仪式。全体医学生庄严宣誓“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓，我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德……”宣誓仪式对于医学生的整个大学生涯具有导航性作用，使莘莘学子们认识到医学事业的崇高和神圣，激发了他们为献身医学事业而努力学习的奋斗热情。
三、经验与成效
（一）让道德教育深入人心
医学院始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置。通过完善规章制度，建立师德教育长效机制；通过青年教师导师制活动，以老带新、教学相长，多渠道开展师德教育；通过师德标兵等评选，不断强化师德考核与管理；通过校园橱窗、网站、广播等媒体，不断加强师德宣传。广泛的宣传和教育激发了教师提高个人修养的主动性和自觉性，使“立德树人、教育之本，教育发展、教师为本，教师素质、师德为本”等理念深入人心。注重学生日常道德养成教育，通过“道德讲堂”系列活动的开展，强化了校园里“崇德尚善”的氛围，丰富了学生的文化底蕴，深受学生欢迎。随着活动的深入开展，教育者和受教育者都深刻认识到了道德教育的重要性和重大意义，使道德教育深入人心，极大地促进了教育教学工作的顺利开展。
（二）让道德模范引领风尚
通过“道德讲堂”系列活动的开展，涌现出了一批“道德之星”、“师德标兵”，为全院师生树立了榜样，激发了更多师生在道德建设中争先创优。通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的方式，让师生在工作、学习、生活中切身感受到道德的潜在力量，进一步扩大了道德模范先进事迹的影响力，让广大师生知好人、学好人、做好人，引领了校园崭新的精神风貌。
（三）让道德之花美丽绽放
活动的开展得到广大师生的积极响应和广泛支持，全院师生自觉行动，躬身实践，崇德向善、文明修身在校园内蔚然成风，校园日常文明行为得到有效提升，传统个人美德成为共识，社会主义核心价值观深入人心，整个校园充满积极向上的正能量。渭南电视台都市频道《直通都市》栏目对我院这一活动进行了及时报道，呼吁“道德讲堂”建设今后要深入持久地开展，深层次发展，更扎实的形成崇德尚善的风尚。陕西省教育厅网站以《让道德之花绽放:渭南职业技术学院道德讲堂有声有色》进行了转载。
（四）让践行美德成为习惯
好的品德要从小时做起，从小事做起。好的品德经过长期的培养和内化会形成个人美德。教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”习惯的力量是巨大的，一旦养成，将会不自觉地在其轨道上运行。“道德讲堂”活动开展以来，校园里的好人好事多了，学生们的行为和语言更文明了；餐桌上的浪费少了，随手扔垃圾的现象不见了；教室、宿舍更卫生整洁了，人际关系也更和谐了；诚信考试、诚信做人让学生更加自信了；关爱空巢老人志愿服务、敬老爱老志愿服务参与人数更多了；植绿护绿、捡拾垃圾等公益活动不仅在校内进行，而且也向校外扩展。相信，只要我们持续抓好各项活动开展，崇尚道德、践行美德将会成为当代大学生的一种习惯。
让道德教育深入人心，让道德模范引领风尚，让道德之花美丽绽放，让践行美德成为习惯。这既是我们开展“道德讲堂”系列活动以来的经验与成效，也将是我们长期不懈努力的追求与目标。(张成、杨涛、杨鹏、苏向丽组稿)
