为深入推进产教融合、校企合作，创新医学类专业人才培养模式，搭建院校与行业协同育人的坚实桥梁，近日，医学院与临渭区中医医院、渭南岸芷婷兰美容中心联合举办的现代学徒制班正式开班。此次开班标志着医学院在高素质技能型医学人才培养道路上迈出了关键一步，通过院校企三方联动、双师协同教学、全程闭环管理的模式，实现理论教学与临床实践、行业实操的无缝衔接，助力学子成长为兼具专业素养与实战能力的医学行业人才。

在学生输送环节，医学院高度重视此次现代学徒制人才选拔工作，前期通过专业宣讲、自愿报名、综合考核等严谨流程，经严格遴选，学院组建了中医学专业24人、中医康复技术专业30人、医学美容技术专业19人的学徒制班级，入选学生均专业基础扎实、学习态度端正、职业目标明确。学院精心统筹安排，制定专属输送方案，由专业教师带队，将学生安全、有序送至临渭区中医医院与渭南岸芷婷兰美容中心两大教学实践单位，完成学生与实践单位的精准对接，为后续学徒制教学工作的顺利开展筑牢根基。同时，学院与两家单位完成学生信息、培养目标、教学规划等核心内容的全面交接，确保学生快速适应实践教学环境，顺利开启学徒制学习生涯。

教学实施层面，本次现代学徒制打破传统课堂教学的局限，构建理论与实践深度融合的教学体系。针对临渭区中医医院的教学特点，医院选派临床经验丰富、医术精湛的骨干医师担任教学老师，结合中医诊疗、临床护理、康复理疗等核心岗位需求，开展临床带教、病例分析、实操演练等实践性教学；医学院专任教师则负责专业理论授课、知识体系梳理、学术素养培育，将医学基础理论、行业规范标准、职业伦理道德等内容融入课堂，实现理论知识与临床实操的双向互补。

针对渭南岸芷婷兰美容中心的特色教学方向，中心资深美容技师围绕医学美容技术、皮肤护理、中医美容养生等实操技能展开教学，把行业前沿技术、实操规范、服务理念融入日常教学环节，让学生在真实的工作场景中锤炼技能，积累实战经验。课堂教学摒弃单一的灌输式教学，采用案例教学、情景模拟、师徒结对、实操考核等多元化方式，充分调动学生的学习主动性与积极性，做到”教、学、练、用”一体化，让学生在学中干、干中学，切实提升专业核心竞争力。

日常管理工作中，医学院与两家教学实践单位建立共管共治、全程跟踪的协同管理机制，明确双方管理职责，形成全方位、精细化的管理体系。学院安排专职班主任全程跟进学生的学习、生活与思想动态，定期开展谈心谈话、学情调研，及时解决学生在学习生活中遇到的问题，做好学生的思想引导与后勤保障工作。临渭区中医医院、渭南岸芷婷兰美容中心分别制定完善的学徒管理制度，规范学生的实践操作流程、考勤纪律、岗位行为准则，安排专人负责学生在实践单位的日常管理，严格落实安全管理、技能考核、阶段性评价等工作。

三方建立常态化沟通机制，定期召开教学管理座谈会，互通学生学习情况、教学进展、管理成效，针对教学与管理中出现的问题及时沟通协商、优化调整，确保学徒制培养工作规范、高效、有序推进。同时，建立健全学生考核评价体系，将理论成绩、实操技能、职业素养、日常表现纳入综合考核，实行阶段性考核与终期考核相结合，全面客观评估学生的学习成果与成长进步，保障人才培养质量。

此次现代学徒制班的开班，是医学院深化职业教育改革、推进产教融合的重要举措，更是院校企三方携手共育医学技能人才的有益实践。通过搭建校企协同育人平台，既为学生提供了贴近行业、贴近临床的实践学习机会，破解了传统医学教育中理论与实践脱节的难题，也为医院、美容行业输送了高素质、实用性的后备人才，实现了学院育人、行业育才、学生就业的多方共赢。

未来，医学院将持续深化与临渭区中医医院、渭南岸芷婷兰美容中心的合作，不断优化现代学徒制培养模式，完善教学体系与管理机制，深耕医学技能人才培养领域，传承医者匠心，培育行业英才，为区域医疗卫生事业与医学美容行业高质量发展贡献更多力量。（撰稿：医学院 蒋兵 审核：马淑红）