为进一步提升青年教师的教学能力，搭建青年教师成长平台，根据《关于组织开展2015年青年教师教学竞赛活动的通知》（渭职院办发〔2015〕139号）要求，经医学院研究，决定在全院组织开展青年教师教学竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、竞赛宗旨

以加强学院青年教师教学基本功训练和培养为着力点，充分发挥教学基本功比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动学院教育教学质量进一步提升。

二、竞赛原则

坚持广泛参与和择优选拔的原则；坚持注重教学基本功的强化和实际应用能力提升的原则；坚持公平、公正、公开。

三、组织领导

成立教学竞赛工作领导小组，人员组成如下：

组 长：党少平 张成

副组长：孟陆亮刘丽宁 黄玉剑

成 员：医学院班子成员及各教研室主任。

评委组成员：各教研室主任等9人。

四、参赛对象和参赛顺序

医学院在岗且年龄在40周岁以下（1976年8月31日以后出生）的专、兼职青年教师均参加。

姚肖君 张军瑞 阴小爱 李 浩 牛 菲 周玉丽

林寓淞 刘 辉 李 冰 冯兴志 王红鸽 王沪荣

侯养彪 赵 鑫 胡小英 朱 玲 王 强 李红侠

王云峰 聂晓枫 石 佳 李 菲 蒋 帅 袁淑怡

孙晓盈 兰琳博

五、竞赛内容、方法、规则及程序

（一）竞赛内容

参赛内容为各专业人才培养方案中安排的课程，授课内容自选。

（二）竞赛方法

以上好一门课为竞赛理念，教学竞赛由教学设计、课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制，两者权重分别为10%、90%。

1.教学设计

选手在报名时须提供参赛课程3个学时的教学设计，准备与之相对应3个教学节段20分钟的课堂教学内容PPT，以备竞赛时讲课使用。

教学设计得分的内容为：

（1）参赛课程教学标准；

（2）参赛课程3个学时教学设计的纸质汇编本，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。

2.课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。选手可根据各自参赛课程需要，自行携带教学模型、挂图、激光笔等教学用具。

（三）竞赛规则

1.前三位参赛选手比赛成绩待第四位选手讲授完毕后一并公布；从第五位选手开始，依次现场公布上一位选手得分。

2.每位参赛教师进行20分钟的课堂教学竞赛，讲课时间不得少于15分钟。比赛时由主持人宣布每位参赛教师讲课的开始时间，并在18分钟时进行提示。少于15分钟或超过20分钟，均扣除平均分1分。课堂教学内容以报送的教学课程章节或学习情境为准，不得更改。

3.计分办法：选手的最终得分由教学设计和课堂教学得分之和构成。

教学设计由评委在竞赛前期打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的教学设计得分，满分10分。

课堂教学在选手讲授结束后，由评委当场给参赛选手打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的课堂教学得分，满分90分。

如选手的最终得分相同时，则由课堂教学分数高低确定名次。如再出现相同，由组委会确定。

4.本次比赛选手的最终得分，决定选手在本次比赛中的名次，得分高者列前。

5.参赛教师应按顺序在备赛室候场，本人场次比赛开始3分钟未进赛场者视为弃权。

6.参赛教师在竞赛开始时向评委报告抽取的参赛内容。

7.参赛教师如对比赛有异议，提出书面材料，可向竞赛组委会反映。

（四）比赛程序

时间：2015年 12月8日-11日下午14：30—18：00.

地点：实验楼三楼中药标本馆二馆。

六、表彰奖励办法

本次竞赛拟设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。获奖教师由医学院颁发荣誉证书和奖金。一等奖金500元；二等奖金300元；三等奖金100元。一等奖获得者在符合评优条件下，将在本年度考核中直接为“优秀”。

                                                          医学院

                                                       2015年11月30日